La mirada de Elsa

Elsa Punset es escritora y divulgadora. Es una de las principales referencias en el ámbito del habla hispana en la aplicación de la inteligencia emocional como herramienta para el cambio positivo.... "Porque tu puedes elegir cada día como mejorar muchos aspectos de tu vida, no todos somos iguales y todos tenemos habilidades que nos hace únicos... pero todos tenemos una gran capacidad para contagiar emociones, y éstas pueden ser muy positivas..." Esta idea es la que debemos intentar transmitir a nuestros alumnos/as e hijos/as...

Escuelas Montessori

Un forma diferente de ver el método de enseñanza-aprendizaje de un manera más constructivista y en la que se parte de los intereses y conocimientos previos de los alumnos/as, dejando a éstos ser independientes y protagonistas de su propio aprendizaje. Porque debemos tener claro que "la educación no es algo que hace el maestro, sino que es un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el ser humano, no se adquiere escuchando palabras, sino en virtud de las experiencias que el niño tiene con su medio ambiente" Maria Montessori.

T.E.L

Os dejo un vídeo muy interesante sobre la conocida Disfasia, que se conoce más actualmente como TEL: Trastorno Específico del Lenguaje. Se trata de una conferencia de Marc Monfort, muy recomendable!!

ARASAAC

Para comenzar imagino que tod@s los que estais metidos en este mundillo, sabeis lo que es un SAAC, pero para aquellos que no lo conocen... Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicación y lenguaje de muchas personas con discapacidad.

La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral. Por esta razón, todas las personas, que por cualquier causa no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un SAAC.

A continuación os dejo el enlace de uno de lo más conocidos y utilizados en nuestros centros: ARASAAC, el portal Aragonés de la comunicación Alternativa y Aumentativa, con cantidad de materiales, herramientas, ejemplos de uso... para poder aplicar con niñ@as con alteraciones del lenguaje o la comunicación.

http://arasaac.org/index.php

Escuelas Waldorf

He estado invetigando sobre varios tipos de pedagogías y la pedagogía Waldorf es muy constructivista pensada en todo momento en el desarrollo del niño respetando sus ritmos, y como bien dice el creador de las misma, Rudolf Steiner: "En la vida, más valioso que el saber es el camino que se hace para adquirirlo".

Principalmente me llama la atención como respetan el ritmo y posibilidades de cada uno de los alumnos, sin la presión que hay actualmene en la mayoría de centros con que los alumnos de infantil salgan leyendo, para ir "preparados a primaria". Este no es el camino, esa presión que ejercemos sobre ellos tanto profesores como padres no es nada buena para su desarrollo, ya que les provocamos estrés y ansiedad porque aprendan algo que todavía a esas edades no llegan a entender porque aun está en construcción su cuerpo físico y sus órganos, no están del todo desarrollados. Es a partir de los 7 años de edad cuando podemos estimular su memoria, y por ello cuando se les debería iniciar el proceso de la lectoescritura, respetando sus ritmos, como lo hacen en estas escuelas....

A continuación os dejo un vídeo muy interesante sobre esta pedagogía.